Umum
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh and Good morning GREAT Students 😍❤Welcome to our English class. Hopefully you can explore and rock this class 💪 Happy learning guys... Man Jadda Wajada!🏅
Pokok Topik Kursus
- Umum
- MEETING 1 (Pertemuan 1)
MEETING 1 (Pertemuan 1)
THIS IS ME- Melalui kegiatan menyimak video dan membaca materi Introducing self, siswa dapat memahami poin-poin penting terkait Introducing self.
- Melalui kegiatan melengkapi sebuah monolog, siswa dapat memahami Struktur teks, unsur kebahasaan, dan fungsi sosial teks.
INTRODUCING MY SELF (Memperkenalkan diri)
Ketika kita masuk di kelas baru, hal yang umum dilakukan adalah berkenalan di depan kelas. Ada beberapa hal yang penting diketahui dalam memperkenalkan diri menggunakan bahasa inggris yaitu:
1. Terlebih dahulu memberikan sapaan (Greeting) seperti : Hi, Hello, Good morning/Good afternoon
2. Dilanjutkan dengan menggunakan kalimat seperti: I’d like to introduce my self, Let me introduce my self, dan masih ada beberapa contoh lainnya.
3. Menyebutkan nama : My name is …., I am …. (Dan contoh lainnya)
4. Menyebutkan asal seperti : I am from …., I come from ….
5. Menyebutkan alamat seperti : I live at…., I live in…., I live on ….
6. Menyebutkan hobby seperti : My hobby is …., I like playing…., I love going to ….
7. Menyebutkan umur seperti : I am ….
8. Menyebutkan makanan atau minuman favorit seperti : My favorite food is …., my favorite drink is…. I like eatin …., I like drinking ….
9. Dan sebagainya
10. Kalimat penutup seperti : I think that’s all. Thank you very much.
Example of introducing self (Contoh)
Selamat pagi teman-teman,Good morning friends
I’m going to introduce my self. My name is Riana Rahman, and you can call me Riana. I was born in Denpasar, Bali on September 28th 2008. My hobbies are reading books and travelling, and my favorite author is J.K. Rowling. That’s all and thanks for the attention.
Saya akan memperkenalkan diri saya. Nama saya Riana Rahman, dan kalian bisa memanggil saya Riana. Saya lahir di Denpasar, Bali tanggal 28 September 2008. Hobbi saya membaca buku dan jalan-jalan, dan penulis favorit saya adalah J.K. Rowling.
Itu saja dari saya. Terima kasih atas perhatiannya
Complete the monolog below using your own expressions.
(Lengkapilah monolog dibawah ini menggunakan ekspresi yang tepat)
Hi, I ….(1) Linda. I’m a …. (2) of SMP Angkasa Hasanuddin, Maros. I …. (3) in Makassar, South Sulawesi. My …. (4) are cooking and running. My favorite …. (5) are yellow and blue. My …. (6) snack is fried banana. That’s all from me. Nice to meet you. Thank you.
Arrange the following sentences into a proper monolog (Susunlah kalimat-kalimat berikut menjadi sebuah monolog yang tersusun baik)
· I am from West Java
· I like swimming
· My favorite food is Gado-gado
· My Favorite drink is Orange juice
· My name is Rasya
· Hello everyone!
· I live at 18 Dakota Street
The proper monolog (Monolog yang tersusun dengan baik)
1. …………………………………………………..
2. …………………………………………………..
3. …………………………………………………..
4. …………………………………………………..
5. …………………………………………………..
6. …………………………………………………..
7. …………………………………………………..
- MEETING 2 (Pertemuan 2)
MEETING 2 (Pertemuan 2)
VIDEO PEMBELAJARAN_Tindakan Memulai dan Menanggapi Informasi terkait JatidiriComplete the following conversation using suitable expressions. (Lengkapilah percakapan berikut menggunakan ungkapan yang tepat)
Situation: Dina is meeting Aldi a new student in canteen
Dina : Hi! You are a new student, right?
Aldi : Yes. I am. My name is Aldi Riyanto. …………… ?(1)
Dina : I am Dina Pahlevi. …………… ?(2)
Aldi : I am from West Java
Dina : …………… ?(3)
Aldi : I live at 23 Jalan Fokker
Dina : It’s very nice to meet you, Aldi
Aldi : Nice to meet you too.
Create a conversation using the expressions of asking and responding about identity. (Buatlah sebuah percakapan tentang memulai dan menanggapi informasi terkait jatidiri)
- MEETING 3 (PERTEMUAN 3)
MEETING 3 (PERTEMUAN 3)
FAMILY MEMBERS
Siapa orang terdekatmu? Yep, hampir semua orang akan menjawab Ibu, Ayah, Kakak, atau Adik. Intinya adalah keluarga memang punya peran penting di hidup kita. Benar, bukan? Nah, secara umum pohon keluarga dibagi ke dalam dua jenis berdasarkan anggotanya. Pertama, keluarga inti (nuclear family) dan keluarga besar (extended family). Nah, lalu bagaimana memanggil anggota keluarga kita dalam bahasa Inggris?
Anggota keluarga inti (sumber: study.com)
Yang dapat dikatakan anggota dari keluarga inti (nuclear family members) adalah:
- Mother/Mum/Mummy: Ibu
- Father/Dad/Daddy: Ayah
- Spouse: Pasangan, umumnya suami-istri
- Husband: Suami
- Wife: Istri
- Child: Anak
- Children: Anak-anak [jamak]
- Son: Anak laki-laki
- Daughter: Anak perempuan
- Sibling: Saudara kandung
- Sister: Saudara perempuan
- Older sister: Kakak perempuan
- Younger sister: Adik perempuan
- Brother: Saudara laki-laki
- Older brother: Kakak laki-laki/abang)
- Younger brother: Adik laki-laki
Anggota keluarga lain yang memiliki hubungan darah karena keturunan atau pernikahan ke dalam keluarga inti disebut keluarga besar atau extended family. Nah, yang termasuk extended family members di antaranya:
- Grandparents: Kakek dan nenek
- Grandmother/Grandma/Granny: Nenek
- Grandfather/Granpa/Grandad: Kakek
- Relatives: Saudara
- Uncle: Paman/Om
- Aunt: Bibi/Tante: saudara perempuan ayah/ibu)
- Cousin:Sepupu: anak/anak-anak dari paman/om)
- Nephew: Keponakan laki-laki: anak laki-laki dari sepupu )
- Niece: Keponakan perempuan
Sekarang, lihat gambar pohon keluarga di atas. Yuk, kita sama-sama deskripsikan keluarga Ruth!
Ruth is the daughter of Diane and Alex Taylor. Roger is Ruth’s brother. Her grandparents are John and Mary Taylor. Her father has one sister, named Veronica, Ruth’s aunt. Veronica is married to Dan Thompson, her now uncle. They have two children, Portia and Nick, and Ruth’s cousins.
(Ruth adalah anak perempuan dari Alex dan Diane Taylor. Roger adalah saudara laki-lakinya Ruth. Kakek dan nenek mereka adalah John dan Mary Taylor. Ayahnya memiliki satu orang saudara perempuan, namanya Veronica, tantenya Ruth. Veronica menikah dengan dan Thompson, yang sekarang menjadi omnya Ruth. Mereka mempunyai dua orang anak, Portia dan Nick, dan sepupu Ruth.)
Observe the Family tree below, then complete the sentence based on the family tree! (Amati gambar silsilah keluarga dibawah, kemudian jawablah pertanyaan yang diberikan dengan cara melengkapi kalimat-kalimat berdasarkan silsilah tersebut)
Create your family tree, use a picture of each members of your family, don't forget to give name.(Buatlah pohon keluargamu, tempelkan foto untuk tiap anggota keluarga dan jangan lupa tulis namanya?)
- MEETING 5 (PERTEMUAN 5)
MEETING 5 (PERTEMUAN 5)
SIMPLE PRESENT TENSE
A. Pengertian Simple Present Tense.
Simple Present Tense merupakan bentuk kalimat yang menjelaskan kegiatan yang rutin (berulang-ulang) terjadi atau menjelaskan tentang kebiasaan maupun kebenaran atau fakta.
B. Kata Kerja (verb)
Kata kerja (Verb) yang digunakan adalah Kata kerja bentuk dasar atau Verb 1. Kecuali untuk kata ganti orang ketiga, menggunakan Verb 1 + s/es. Bentuk spelling kata kerja pada orang ketiga (She, He, it), tergantung akhiran kata kerja (Verb) tersebut.
1. Untuk kata kerja yang berakhiran O, -CH, -SH, -SS, -X, atau -Z, maka ditambahkan dengan –ES
Contoh:
· Go → Goes
· Catch → Catches
· Wash → Washes
· Kiss → Kisses
· Box → Boxes
· Fix → Fixes
2. Untuk kata kerja (Verb) yang berakhiran Konsonan + Y, cukup tambahkan –S.
Contoh:
· Play → Plays
· Say → Says
· Enjoy → Enjoys
C. Tobe (am/ is/ are)
· I → am
· She/He/It → is (Subjek tunggal)
· They/we/you → are (Subjek jamak)
D. Pola Simple Present tense
1. Tobe (Am/Is/Are)
Subject
am/is/are
noun/adjective/adverb
I
am
a student
She /He
is
smart
It
is
on the table
They/You/We
are
diligent students
Jika kalimat diatas berbentuk negative makan setelah am/is/are ditambahkan not
Contoh:
1. I am not lazy
2. She is not a teacher
3. It is not in the bag
4. They are not sad
2. Verb 1
Subject
Verb 1 + s/-es
Object
I
go
to school
She /He
watches
TV
It
has
Long tail
They
play
Basketball
Contoh kalimat negative
1. I do not go to school
2. She does not watch TV
3. It does not have long tail
4. They do not play basketball
Fill in the blanks by choosing a right Tobe or Verb 1 in the bracket (Isilah kalimat rumpang dibawah dengan memilih tobe atau Verb 1 yang tepat yang ada didalam kurung)
1. They ... in the library now (am/is/are)
2. He ... a song (sing/sings)
3. My mother ... not a nurse. She is a teacher (am/is/are)
4. We ... go to the restaurant (does not/do not)
5. I ... a delicious breakfast (cook/cooks)
Complete the following sentences using right verb by observing the picture (Melalui pengamatan gambar, lengkapilah kalimat dibawah menggunakan kata kerja yang tepat)
1. Usel .... on the carpet.
2. Cindy .... a letter.
3. Grandma Sue .... a cup of tea.
4. Baby Ben .... a ball.
5. Dad .... hot coffee into a cup.
- MEETING 6 (PERTEMUAN 6)
MEETING 6 (PERTEMUAN 6)
Perbedaan Possessive Pronoun dengan Possessive Adjective
Possessive pronoun seringkali dikaitkan dengan possessive adjectives. Kedua hal tersebut jelas sangat berbeda ya. Meskipun satu makna, struktur penggunaan possessive adjective dengan possesive pronoun berbeda.
Possessive Pronoun adalah kata ganti kepunyaan yang digunakan untuk merujuk atau menggantikan kata kepemilikan suatu benda. Sedangkan Possessive Adjective digunakan untuk menerangkan siapa yang memiliki suatu benda. Dan letaknya sebelum noun (kata benda). Untuk lebih mudah membedakannya, perhatikan tabel berikut!
No
Possessive Adjective
Possessive Pronoun
Artinya
1
My
Mine
Saya
2
Your
Your
Kamu
3
Their
Theirs
Mereka
4
Our
Ours
Kami
5
His
His
Dia (laki-laki)
6
Her
Hers
Dia (Perempuan)
7
Its
Its
Dia (benda/hewan)
Coba lihat tabel di atas! Meskipun kedua tabel tersebut memiliki arti yang sama, namun jelas-jelas struktur penggunaannya memang berbeda. Possesive pronoun digunakan ketika objeknya diketahui berdasarkan konteks kalimat. Biasanya, penggunaannya di awali dengan pendahulu atau bisa disebut dengan antecedent. Anetecedent nya pun bisa saja singular dan plural.
Penggunaan Possesive Pronoun dan Possesive Adjective
No
Possesive Adjective
Possesive Pronoun
1
My book is new / Bukuku baru
Mine is new / Milikku baru
2
I like your hair style / Saya suka gaya rambutmu
I like yours / Aku suka milikku
3
This is their house / Ini adalah rumah mereka
This house is theirs / Rumah ini milik mereka
4
Prophet Muhammad is our idol / Nabi Muhammad adalah idola kami
Prophet Muhammad are ours / Nabi Muhammad adalah milik kita
5
This is his pencil / Ini adalah pensilnya
This pencil is his / Ini pensilnya
6
It is her veil / Ini adalah jilbabnya
That veil is hers / Jilbab itu miliknya
7
Yellow is its color / Kuning adalah warnanya
Yellow is its / Kuning adalah miliknya
Itulah perbedaan penggunaan possessive pronouns dan possessive adjective di dalam sebuah kalimat. Meskipun artinya bisa dibilang sama, namun struktur penggunaannya tentu saja berbeda. Possessive pronouns digunakan sebagai subjek dan possessive adjective menempati bagian object.
- Complete the sentences below by choosing Possessive Adjectives or Possessive Pronouns in the brackets. (Lengkapilah kalimat-kalimat dibawah dengan memilih Possesive Adjectives atau Possessive Pronoun yang ada didalam kurung)
1. .... (My/Mine) mother is a teacher.
2. This is not .... (my/mine)
3. It is their problems not .... (our/ours)
4. I don't know .... (her/hers) name but I know her.
5. Whose dictionaries are these? are these .... ?(your/yours)
- What do You usually do?
What do You usually do?
Watch this video!
- Ketika kita ingin menanyakan informasi mengenai kebiasaan (habits) seseorang, maka kita bisa menggunakan kalimat bertanya berikut: What do you usually do?
- Ketika kita ingin menjawab pertanyaan yang menanyakan informasi tentang kebiasaan, maka kita menggunakan kalimat I usually .......................................
- Contoh: Ali : What do you usually do before going to school? Ani : I usually have my breakfast
- 1. Complete the following dialog
Lisa : What do you usually do after dinner?
You : .......................................................................... (your habits)
2. Create a dialog about asking habits.
- Creating a video_ What do you usually do
Creating a video_ What do you usually do
Kegiatan yang akan ananda lakukan adalah
1. Membaca dialog yang diberikan dengan ejaan yang baik
2. Memahami makna dialog
3. Menghapalkan dialog
4. Melakukan dialog dengan orang lain disekitar/ di rumah
5. Videokan dialog yang ananda lakukan
6. Kirim hasilnya, batas waktu hingga hari Selasa Pukul 08.00 malam
- Make a video using the following dialog (Buatlah sebuah video menggunakan dialog berikut)
A friend : What do you usually do after dinner?
You : I usually help my mother in the kitchen. How
about you?
A friend : I usually watch TV
