ASSALAMU ALAIKUM WARAHMATULLAHI WABAROKATUH, BERTEMU LAGI DENGAN IBU AMRIANI SEBAGAI GURU BAHASA INDONESIA DI KELAS IX.
MARI KITA SELALU MENGGUNAKAN BAHASA INDONESIA YANG BAIK DAN BENAR.
Untuk info lebih lanjut, silahkan baca pemberitahuan di bawah ini.
KOMPETENSI DASAR : 4.1 Menyimpulkan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan yang didengar dan/atau dibaca
TUJUAN
PEMBELAJARAN:
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran daring/luring menggunakan Aplikasi WBL( Web Based Learning),WA(Wathap) siswa dapat :
Mengidentifikasi ragam model teks laporan percobaan
Menyimpulkan
ragam model teks laporan percobaan
Pada pemeblajaran yang lalu kita telah mempelajari pengertian, ciri-ciri, fungsi teks laporan percobaan, maka sekarang kita akan melanjutkan pemebelajaran hari ini menegnai model laporan percobaan
A. Teks laporan percobaan dapat berupa
1. Teks laporan percobaan caramembuat makanan, seperti cara membuat mi goreng dll
2. Teks laporan percobaan cara membuat suatu karya, seperti cara membuat miniatur rumah adat bugis makassar.
3. Teks laporan percobaan cara membuat inovasi tanaman seperti cara membuat tanaman hidroponik atau cara mencangkok tanaman.
B. Model Teks laporan ada 2 yaitu teks laporan observasi dan teks laporan percobaan
1. Teks laporan observasi adalah
Teks laporan observasi adalah melaporkan berupa hasil daripengamatan (observasi) teks ini mendeskripsikan atau menggambarkan bentuk, ciri atau sifat umum seperti hewan, tumbuhan, manusia, dan peristiwa yang terjadi di alam
Biasanya mempunyai struktur
1. definisi umum : pembukaan berisi pengertian sesuatu yang dibahas
2. deskripsi bagian : berisi ide pokok darisetiap pargraf
3. deskripsi manfaat : manfaat dari sesuatu yang dilaporkan
4. penutup ; bagian rincian akhirlaporan
2. teks laporan percobaan
yaitu teks yang berisikan penjabaran atau melaporkan sesuatu berupa hasil percobaan. Tujuan teks laporan percobaan sendiri adalah memberikan petunjuk untuk membuat sesuatu hal atau menemukan teknik baru.
Biasanya mempunyai struktur :
1. tujuan serta alat dan bahan, merupakan latar belakang percobaan yang akan dilakukan
2. langkah langkah merupakan cara atau metode yang digunakan untuk melakukan percobaan
3. hasil merupakan sesuatu yang didapat dari percobaan
4. simpulan merupakan pendapat akhir dari percobaan.
C. Kegiatan Pembelajaran
-. Membaca materi pada bagian A dan B
-. Membaca contoh teks laporan yang dikirim di wbl
- Menanyakan hal yang tiidak dimengerti melalui chat
- Mengerjakan soal.
Baca dan cermatilah contoh teks tersebut kemudian jawab pertanyaan berikut :
1. Tulisan perbedaan dan persamaan teks 1 dan teks 2
2. Tuliskan pendapatmu manfaat hasil mempelajari teks laporan observasi ?
A. Pada buku bahasa Indonesia kemendikbut tentang struktur teks laporan halaman 24
Terdapat 2 bagian yaitu secara umum dan uraian
B. Umum (klasifikasi penyataan) yaitu menentukan klasifikasi aspek tertentu dari sesuatu misalnya hewan, alam, tumbuhan dll
C. Sedangkan uraian adalah mengambarkan sesuatu yang dibahas secara rinci atau detail, bagian perbagian, kebiasaan hidup makhluk hidup dan penggunaan bahan dan alat perilaku alamiah dari hal khusus.
D. Struktur Laporan Percobaan secara spesifik
1. JUDUL
2. TUJUAN
3. BAHAN DAN ALAT
4. LANGKAH-LANGKAH
5. HASIL LAPORAN
6. SIMPULAN
E. Judul adalah identitas atau nama pratikum yang akan kita lakukan
Contoh : laporan pratikum kandungan karbohidrat pada kentang
: laporan perkembangan penyebaran virus di wiayah Mandai
F. Tujuan adalah ingin menyampaikan kepada pembaca agar dapat mengetahui bagaimana laporan percobaan yang telahkita buat
G. Bahan dan alat
Bahan adalah bahan yang kita akan kita olah pada kegiatan percobaan
Alat adalah alat yang kita pergunakan dalam mengolah bahan pada kegiatan percobaan
H. Langkah-langkah adalah penjabaran proses yang dilakukan pada kegiatan percobaan Mulai dari awal sampai akhir kegiatan.
I. Hasil percobaan adalah hasil percobaan yang dibuat bisa berbentuk uraian , tabel, foto, diagram dsb. Yang isinya menggambarkan tentang percobaan yang kalian buat atau lakukan.
J. KesimPulan adalah isinya sedikit tapi mencakup secara keseluruhan dari hasil percobaan yang kalian buat.
1. Buatlan laporan berbentuk uraian tentang kucing
UNSUR KEBAHASAAN YANG DIPERGUNAKAN DALAM TEKS LAPORAN PERCOBAAN
CONTOH PENGGUNAAN UNSUR BAHASA DALAM LAPORAN PERCOBAAN
CONTOH PENGUNAAN KALIMAT PASIF PADA LAPORAN PERCOBAAN
CONTOH PENGGUNAAN KATA TUGAS PADA TEKS LAPORAN PERCOBAAN
CONTOH PENGGUNAAN ISTILAH TEKNIS PADA LAPORAN PERCOBAAN
CONTOH PENGGUNAAN KATA SERAPAN PADA TEKS LAPORAN PECOBAAN
SIMAKLAH DAN MEMPELAJARI VIDEO MATERI YANG TERDAPAT DALAM LINK DIBAWAH INI
https://drive.google.com/file/d/1XyjL_OPxsgbLKWKhKDAOKmcAmn5YvnZb/view?usp=sharing
SIMAKLAH PENJELASAN MATERI TENTANG MENYAJIKAN TEKS LAPORAN PERCOBAAN
https://drive.google.com/file/d/1Y3-xM5P6J140Fc8DbgaO3t3ChNpXnpDj/view?usp=sharing
NAMA : AMRIANI
KELAS :
TUJUAN: MEMBANDINGKAN HASIL TELUR ASIN
HIPOTESIS/DUGAAN AWAL :
Pengolahan telur asin dengan menggunakan air dan abu gosok sama-sama bagus
tetapi pengolahan dengan menggunakan air lebih cepat telur terasa asin dibandingkan pengolahan dengan menggunakan abu gosok.
ALAT :
Wadah, pisau, baskom, sendok
BAHAN :
Telur, garam, air, abu gosok
LANGKAH LANGKAH/CARA MEMBUAT
PENGOLAHAN PERTAMA
1. Campurkan air dengan garam kemudian aduklah dengan menggunakan sendok setelah garam sudah larut.
2. Masukkan telur ke dalam wadah air dan garam
3. tutup wadah dan simpanlah ditempat yang sejuk selama satu minggu
PENGOLAHAN KE DUA
1. Campurkalah air dengan abu gosok
2. Tambahkanlah garam pada abu gosok tersebut
3. setelah tercampur rata ambillah telur kemudian baluri telut dengan campuran abu gosok
4. Tutup wadah, dan simpan ditempat yang sejukselama satu minggu
DATA/HASIL
Setelah satu minggu pengolahan dengan menggunakan air, telur berhasil menjadi telur asin
begitu juga pada pengolahan kedua dengan menggunakan abu gosok telur berhasil menjadi telur asin.
KESIMPULAN
Dalam pengolahan telur asin bisa dilakukan dua cara yaitu dengan menggunakan air dan garam, bisa juga dilakukan dengan abu gosok dan garam
keduanya sama-sama mengahsilkan telur asin yang baik, pada pengolahan yang pertama (air dan garam) sangat cepat terasa asin dan rasanya enak.
sedangkan pada pengolahan telur asin yang kedua (abu gosok dan garan)agak lambat terasa asin tetapi rasa telur asin lebih enak dan gurih.
1.
1.Buatlan percobaan sederhana, kemudian membuat laporan dengan format laporan pada buku bahasa Indonesia halaman 31
2. jangan lupa sertakan foto/vedio pada saat pelaksanaan percobaan
3. tulislah pada buku hasil laporan percobaannya
4. Kirim tugas di wbl atau chat pribadi ibu guru
Assalamu alaikum warahmatullahi wabarokatuh dan selamat pagi anak-anak
sebelum kita mulai pembelajaran, marilah kita berdoa sesuai keyakinan kita masing-masing.
semoga anak-anak dalam keadaan sehat ya !
pada pertemuan ke 6 ini kita akan membahas tentang Pidato Persuasif
TUJUAN
PEMBELAJARAN :
Setelah mengikuti pembelajaran siswa dapat memahami pengertian dan menentukan struktur teks pidato persuasif dengan tepat.
PEMBAHASAN MATERI PIDATO PERSUASIF (file)
Teks pidato adalah informasi atau gagasan yang disamaikan oleh pembicara di depan umum
Pidato persuasif adalah pidato yang isisnya membujuk atau meyakinkan seseorang/audies untuk melakukan dan memercayai apa yang kita ucapkan.
Tujuan meyakinkan audies untuk melakukan sesuatu atau memberikan kesan untuk memengaruhi pendengar atau pembaca.
Dalam penyampaian pidato harus dengan cara persuasif yaitu LEE (logika, Emosi, Etika)
1. Logika artinya penyampaian yang benar bisa di percaya dan masuk akal apa yang disampaikan
2. Emosi yaitu cara menyampaian harus mampu menggugah perasaan pendengar/audies atau pembaca.
3. Etika yaitu dalam penyampaian pidato kita harus sesuai prilaku dan akan menjadi contoh pada pendengar/pembaca.
UNSUR UNSUR YANG HARUS DI PERHATIKAN SAAT PENYAMPAIAN PIDATO PERSUASIF
Yaitu 1. Pembukaan, 2 isi pidato, 3. Penutup.
|
Struktur |
Penjelasan |
|
Pendahuluan |
Pendahuluan teks pidato persuasif terdiri atas tiga bagian, yaitu salam pembuka, ucapan sapaan(penghormatan), dan ucapan syukur |
|
Isi Pidato |
Isi merupakan bagian inti pidato. Pendapat, gagasan, alasan, berbagai data pendukung, dan pesan berupa imbauan atau ajakan disampaikan pembicara atau orator pada bagian ini. Pembicara menjelaskan secara rinci tentang hal-hal yang terkait dengan pendapat, ajakan, gagasan, atau pesan yang ingin disampaikan. |
|
Penutup |
Penutup pidato merupakan bagian akhir sebuah pidato. Dalam pidato persuasive bagian penutuf berisi hal-hal berikut ini. 1) Harapan agar gagasan dan pesan yang disampaikan bermanfaat bagi pendengar. 2) Permohonan maaf kepada pendengar jika ada kesalahan dan kekhilafan. 3) Ucapan terima kasih kepada pendengar. 4) Salam penutup. |
Setelah membaca dan menonton video pembahasan pidato persuasif, catatlah di buku tugas :
1. Tulislah struktur pidato persuasif!
2. Tulislah 4 kebahasaan pada pidato persuasif!
ASSLAMU ALAIKUM WARAHMATULLAHI WABAROKATUH
DAN SELAMAT PAGI ANAK-ANAK, SEMOGA KALIAN DALAM KEADAAN SEHAT WALAFIAT YA !
SEBELUM KITA BELAJAR MARI KITA BERDOA SESUAI KEYAKINAN KITA MASING-MASING !
SEMOGA SEMUA DOA KITA DITERIMA ALLAH SWT. AAMIN YRA.
KOMPETENSI
DASAR :
Menyimpulkan
gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi
sosial, dan/atau keragaman budaya)
A. Pengertian menyimpulkan adalah sebuah kegiatan menalar isi dari sebuah informasi.
B. Pada pembelajaran ini, Ibu guru akan menyajikan cara menyimpulkan pidato persuasif, Adapun langkah-langkah sebagai berikut
1. Tentukan topik yang disampaikan dalam pidato.
2. Tentukan gagasan utama dari setiap paragraf.
3. Tentukan informasi penting yang disajikan.
4. Tentukan ajakan yang disampaikan dalam pidato.
5. Satukan kembali keseluruhan informasi tersebut ke dalam satu kalimat singkat.
C. Selain langkah-langkah tersebut, ada beberapa aspek yang sangat penting untuk diketahui dalam menyimpulkan sebuah teks pidato persuasif yaitu :
1. Simpilan harus memuat pokok isi pidato
2. Simpulan tidak menyimpang dari isi pidato
3. Simpulan bukan komentar, melainkan ringkasan isi pidato persuasif.
BUATLAH KESIMPULAN BERDASARKAN PIDATO BERIKUT !
ASSALAMU ALAIKUM WARAHMATULLAHI WABAROKATUH
DAN SELAMAT PAGI ANAK-ANAK, SEMOGA KALIAN DALAM KEADAAN SEHAT WALAFIAT YA !
SEBELUM KITA BELAJAR MARI KITA BERDOA SESUAI KEYAKINAN KITA MASING-MASING !
SEMOGA SEMUA DOA KITA DITERIMA ALLAH SWT. AAMIN YRA.
Menuangkan gagasan,
pikiran, arahan atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial,
dan/atau keragaman budaya) secara lisan
Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik dapat : menulis teks dengan memerhatikan struktur dan aspek kebahsaan dengan tepat.
A. Anak-anak setelah mempelajari definisi, struktur, bahasa, dan menyimpulkan pidato maka sekarang kita akan mempelajari cara menyusun/membuat pidato
B. Silahkan memilih topik yang akan dibahas dalam pidato kalian, kemudian kembangkan berdasarkan struktur tersebut
Silahkan anak-anak membuat pidato persuasif ( tema bebas) sesuai struktur piadato dengan menggunakan bahasa yang baik dan benar.
